Klimaschutz im Alltag zu leben ist notwendig! – Das bestätigen uns wissenschaftliche Erkenntnisse.
Wir selbst können die Veränderungen in unserem Alltag spüren, die die zunehmende Erwärmung der Erde mit sich bringt.
Diese Notwendigkeit des gelebten Klimaschutzes im Sinne einer nachhaltigen Zukunft für uns alle begegnet Kindern und Jugendlichen tagtäglich – die Anforderungen, damit umzugehen, sind groß und komplex. Sie betreffen den eigenen Lebensraum, ökologische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Systeme.
Das MARUM Schulprojekt "Klima - ich wandle mich!" unterstützt Schulen wissenschaftsbasiert bei der Auseinandersetzung mit den Themen "Klimaschutz" und "Nachhaltigkeit".
Seit Beginn der Pilotphase des Projekts im Oktober 2020 arbeiten Pädagog:innen der Projektschulen und Wissenschaftler:innen des MARUM an der Universität Bremen zusammen. Ziel ist es dabei, in einem gemeinsamen Entwicklungsprozess Klimaschutz nach den Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit dem Bremer Bildungsplan fächerübergreifend zu vernetzen und langfristig in den Schulprofilen zu verankern.
Gefördert wird die Pilotphase des Schulprojekts von der Senatorischen Behörde für Wissenschaft und Häfen und begleitet von der Senatorischen Behörde für Kinder und Bildung.
Zum Ende des 1. Schuljahres präsentieren Schüler:innen der Neuen Oberschule Gröpelingen in ihrer Schule die Ergebnisse ihrer Projektarbeit „Meine Handlung ...
+Jeden Tag haben wir in verschiedenen Bereichen unseres Alltags die Möglichkeit, uns für oder gegen klimaschützendes und nachhaltiges Handeln zu entscheiden ...
+Bei dem bundesweiten Wettbewerb "Energiesparmeister 2023" von co2online und das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz ist die Neue Oberschule ...
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